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虽然嘴里说没问题,但董锵锵知道并不是真没问题,自己的英语不如德语能打,可就在这个时刻,那些曾在无数危急关头涌现出的急智再次出现,并让他第一时间想到了对策。
经济虽有数学但仍然属于文科专业,可不同于其他文科如政治或历史,这两者通常多通过文字来阐述观点,而大部分经济和金融方面的知识点是可以通过图文并茂来诠释的。
董锵锵给自己定下的第一条应变策略:不会说话就多画图!
他前脚用英语解释完囚徒困境的概念,后脚就顺手用划线法把纳什均衡的四个结果列了出来,连说带比划讲解完脑中的存货,他又绞尽脑汁把教授的最后一个问题对付了过去。
教授不知董锵锵的心路历程,更不知他背水一战的心态,看起来似乎对他的回答颇为满意。
没等董锵锵喘口气,教授便排山倒海般把更多的经济和金融知识考点一股脑地抛给他。
“请概述凯恩斯经济周期理论。”
“请用基数效用论图文分析消费者均衡。”
“请简要说明货币供求失衡的表现、原因及可能的影响。”
“什么是流动性陷阱?”
“弹性汇率是如何定义的?中国现在是弹性汇率吗?”
“请解释一下Black-Scholes 期权定价模型。”
……
教授的问题有难有易,部分问题是董锵锵精心准备过的,但更多问题,他只能用英语说出一二三,对四五六就只能“口不能至,然心向往之”了。
他只觉眼前一片刀光剑影,他不敢大意,只能聚精会神地见招拆招。
在格挡对方“进攻”的同时,他迅速给自己定下第二条应变策略:英语说不出来的就马上用德语说,坚决不说“我不会”,所有内容我都可以说出来。我的语言肯定有瑕疵,但我可以用我掌握的所有语言来证明我确实学过你问的问题。否则英语不会说德语又不能说,对方会以为自己是个骗子。如果博士再挑三拣四,那就去他妈的,对方爱说什么说什么,老子读的又不是英语授课的硕士,能用德语说出来就不错了。
这个策略一定下来,董锵锵顿时觉得自己解放了自己,虽然和教授的过招让他汗流浃背,但心一打开,头脑便灵活起来,应变也更自如流畅。
起初他还担心两人会再次纠正自己不说英语,后来发现“大背头”并未就他的解释提出任何质疑,而博
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